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【06月21日】2021湖南教師資格證考試每日一練答案

2021-06-21 11:01:31| 來源:湖南中公教育

參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析:該詩句出自北宋學者汪洙的《神童詩》,描寫的是王侯將相并非天生富貴命,男兒應該從小立志發奮詩書,通過學問安身立命。窮苦人家出身的兒郎需要通過讀書來改變命運,為國家效力。這體現的是隋唐時期的科舉制。

2.【答案】B。中公教育解析:此題考查的是中國近代史常識。選項B,戊戌變法指1898年以康有為、梁啟超等為首的改良主義者依靠光緒皇帝進行的資產階級政治改革運動。這次運動遭到以慈溪太后為首的守舊派的強烈反對,歷時僅一百零三天的變法失敗,因此戊戌變法也交百日維新。選項A,是指19世紀60年代末日本在受到西方資本主義工業文明沖擊下所進行的,由上而下、具有資本主義性質的全盤西化與現代化改革運動。這次改革始于1868年明治天皇建立新政府,日本政府進行近代化政治改革,建立君主立憲政體,故排除。選項C,又稱自強運動,是指1861年至1894年,清朝政府內的洋務派在全國各地掀起的“師夷長技以自強”改良運動,故排除。選項D,1915年,陳獨秀創辦《青年雜志》,標志著新文化運動的興起,口號是民主與科學,故排除。故答案為B選項。

3.【答案】D。中公教育解析:本題考查的是美術成就。選項D,米勒是法國近代繪畫史上最受人民愛戴的畫家。他那純樸親切的藝術語言,尤其被廣大法國農民所喜愛。他出身于農民世家,所以他也被稱為“偉大的農民畫家”。選項A,居斯塔夫·庫爾貝是法國畫家,寫實主義美術的代表。自幼天賦聰穎、相貌出眾,既高傲自大、自命不凡,又熱情奔放、慷慨大方,從中學時代就成為同齡朋友們心悅誠服的領袖。著有《奧爾南的葬禮》。選項B,保羅·塞尚,法國著名畫家,后期印象派的主將,從19世紀末便被推崇為“新藝術之父”,作為現代藝術的先驅,西方現代畫家稱他為“現代藝術之父”、“造型之父”或“現代繪畫之父”。他對物體體積感的追求和表現,為“立體派”開啟了思路;塞尚重視色彩視覺的真實性,其“客觀地”觀察自然色彩的獨特性大大區別于以往的“理智地”或“主觀地”觀察自然色彩的畫家。著有《靜物》。選項C,奧諾雷·杜米埃是法國著名畫家、諷刺漫畫家、雕塑家和版畫家。是當時最多產的藝術家,也是法國19世紀最偉大的現實主義諷刺畫大師。著有《三等車廂》。綜上所述,本題選擇D。

4.【答案】D。中公教育解析:本題考查的是美術成就。選項D,展子虔,隋代繪畫大師,漢族,渤海(山東惠民何坊)人。歷經東魏、北齊、北周、隋朝,到隋代為隋文帝所召,任朝散大夫、帳內都督等職。展子虔是有畫跡可考的隋朝畫家,在中國繪畫史上占據著重要位置。擅畫佛道、人物、鞍馬、車輿、宮苑、樓閣、翎毛、歷史故事,尤長于山水。人物描法細致,以色景染面部;畫馬入神,立馬有足勢,臥馬則腹有騰驤起躍之勢。寫山水遠近,有咫尺千里之勢,被稱為“唐畫之祖”。作品《游春圖》是中國山水畫中獨具風格的畫體,中國存世最古老的山水畫。選項A,唐寅字伯虎,小字子畏,號六如居士,南直隸蘇州府吳縣(今江蘇省蘇州市)人,祖籍涼州晉昌郡。明朝著名書法家、畫家、詩人。繪畫宗法李唐、劉松年,融會南北畫派,筆墨細秀,布局疏朗,風格秀逸清俊。人物畫師承唐代傳統,色彩艷麗清雅,體態優美,造型準確;亦工寫意人物,筆簡意賅,饒有意趣。其花鳥畫長于水墨寫意,灑脫秀逸。書法奇峭俊秀,取法趙孟頫。繪畫上與沈周、文徵明、仇英并稱“吳門四家”,又稱“明四家”。詩文上,與祝允明、文徵明、徐禎卿并稱“吳中四才子”。選項B,鄭板橋(1693-1766),原名鄭燮,字克柔,號理庵,又號板橋,人稱板橋先生,江蘇興化人,祖籍蘇州??滴跣悴?,雍正十年舉人,乾隆元年(1736年)進士。官山東范縣、濰縣縣令,政績顯著,后客居揚州,以賣畫為生,為“揚州八怪”重要代表人物。鄭板橋一生只畫蘭、竹、石,自稱“四時不謝之蘭,百節長青之竹,萬古不敗之石,千秋不變之人”。其詩書畫,世稱“三絕”,是清代比較有代表性的文人畫家。代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照圖》《蘭竹芳馨圖》《甘谷菊泉圖》《叢蘭荊棘圖》等,著有《鄭板橋集》。選項C,蘇軾字子瞻、和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學家、書法家、畫家。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。綜上所述,本題選擇D。

5.【答案】B。中公教育解析:連環計是《三國演義》中的故事。

6.【答案】A。中公教育解析:此題考查的是書法、文字類的知識。選項A,鐘繇,魏晉時期書法家,首次把隸書轉化為楷書,視為中國古代兩大書法革新家之一。選項B,顏真卿,唐代政治家、書法家,首創“顏體”楷書。選項C,蘇軾,北宋書畫家、文學家,豪放派詞人,唐宋八大家之一。選項D,張旭,唐代書法家,擅長草書,其草書與李白的詩,裴旻的劍并稱盛唐三絕。故此題選擇A項。

7.【答案】A。中公教育解析:此題考察的是西方繪畫的人物與作品對應。選項A,塞尚是印象派的代表人物,代表作品有《靜物》、《紅椅上的塞尚夫人》;故此題選擇A。選項B,馬奈是印象派的代表人物,代表作品是《草地上的午餐》,故排除。選項C,高更是印象派的代表人物,代表作品《拿水果的婦女》,故排除。選項D,米勒是現實主義代表人物,題材多為平民的生活寫照,代表作品《拾穗者》,故排除。綜上所述,BCD均與題干不符,故此題選擇A。

8.【答案】C。中公教育解析:《中國植物志》是目前世界上最大型、種類最豐富的一部巨著,全書80卷126冊,5000多萬字。故本題答案選C。

9.【答案】C。中公教育解析:倒攝抑制是指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。題干中,由于后學習的數學知識的干擾,先學習的英語知識遺忘較多,這是受倒攝抑制因素的干擾。

10.【答案】D。中公教育解析:再造想象是根據詞語的描述或非語言(圖樣、圖解、符號等)的描繪,在頭腦中產生有關事物新形象的過程。學生閱讀時,頭腦中浮現的文章描述的景象,屬于再造想象。

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